Archives mensuelles : novembre 2012

Un serveur SPARQL pour le Sudoc

L’Agence bibliographique de l’enseignement supérieur a une version RDF des données du Sudoc (LA base de signalement des bibliothèques universitaires et de nombreux autres organismes), poursuivant ainsi fidèlement sa tradition d’ouverture de ses données. Le statut juridique des données n’étant … Lire la suite

Publié dans Contenus, FRBR, RDFa, Ontologie, FOAF, OWL, ..., Web 3.0, Web des données | Laisser un commentaire

How graduate students perceive, use, and manage electronic resources

Article payant présentant les résultats d’une enquête qualitative à Taïwan qui montre que les étudiants qui utilisent le plus les ressources en ligne ont un faible niveau d’utilisation d’outils qui leur permettraient de les utiliser de façon optimale. How graduate … Lire la suite

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32 Library Marketing Resources from 2012

Les fins d’années sont l’occasion de retours en arrière. Ainsi cette compilation des articles de ce blog américain (Online Education Database) contenant des idées pour mettre en avant les services de bibliothèques. http://oedb.org/blogs/ilibrarian/2012/32-library-marketing-resources-from-2012/ via 32 Library Marketing Resources from 2012.

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Recensement des bibliothèques françaises sur Facebook sur « Livre-arbitre »

Ce blog se concentre sur l’utilisation de Facebook par les bibliothèques et tente un recensement exhaustif, mis à jour régulièrement, des bibliothèques ayant créé une page. D’autres articles recueillent des retours d’expérience sur cette pratique. Très utile, donc, avant de … Lire la suite

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Fabrica – du collaboratif

Mes anciens collègues d’INRIA ont rendu public un fabuleux outil collaboratif à la conception duquel j’ai eu le plaisir de participer. Pardon, donc, pour ma partialité!   Le principe est très proche de l’excellent Plume, mais son périmètre est plus … Lire la suite

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How readers discover content in scholarly journals – comparing the changing use behaviour btwn 2005 & 2012

Après une interruption de 3 mois, Docnews reprend! La société Renew Training a publié un rapport 2012 sur la façon dont les usagers accèdent à l’information scientifique. Pour trouver un article, ils privilégient les bases bibliographiques (avec indexation et résumés), … Lire la suite

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